近日，教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）公布了高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目學校及案例團隊名單，我校成功入選項目學校，“信息技術虛擬仿真教學創新實驗室”“‘理解當代中國’多語種虛擬仿真實驗室”入選高等學校虛擬仿真教學創新實驗室案例團隊。
信息技術虛擬仿真教學創新實驗室
“信息技術虛擬仿真教學創新實驗室”依托網絡教育學院“全民數字素養與技能培訓基地”“計算機類國家級職業教育雙師型培訓基地”及“虛擬現實創新與應用”校企聯合實驗室，以虛實融合、示範引領為建設目標，助力虛擬現實技術賦能教育教學研究和創新，推動教育教學模式升級，打造支持自主探究、協作學習的沉浸式新課堂，服務國家重大戰略，加快培養緊缺人才。
實驗室以培育虛擬仿真教育教學創新團隊為抓手，利用“線上線下貫通、虛實融合”的信息技術，研究實踐教學中工程人才創新能力培養的相關標準；探索基於智能技術的虛擬現實學習分析與評價；構建“虛實智聯”的教育教學環境，促進數字技術與教育技術的深度融合，提升教師數字素養和數智創新能力。
“理解當代中國”多語種虛擬仿真實驗室
“‘理解當代中國’多語種虛擬仿真實驗室”依托人文學院語言教學國家級實驗教學示範中心，以“科教融合、開放共享、示範應用”為建設理念，實現虛擬現實等智能科技與語言教學的深度融合。“語通中外”，努力“用外語講好中國故事”，助力中華優秀文化的傳承創新與國際傳播。
實驗室遵循“以實融虛、以虛助實、虛實結合”的原則，係統梳理“理解當代中國”多語種課程體係，搭建集“感知沉浸、智能交互、自動評價”於一體的虛擬仿真實踐實訓平台。通過有效整合“理解當代中國”多語種演講、多語種同聲傳譯、情景英語口語實訓、模擬聯合國會議等教學場景，創設沉浸式語言學習情境，支持智能科技賦能語言教學的數字化轉型與複合型卓越人才的培養。
為推進數字技術與高等學校實驗教學的深度融合，提升虛擬仿真教學環境建設和創新應用水平，教育部教育技術與資源發展中心開展了“高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目學校及案例團隊”的申報評審工作，最終評選出173個項目學校和325個項目案例團隊。
彩神v將以此次入選為契機，繼續深入開展教學實踐與研究探索，不斷提升教師的數字化教學能力，為培養更多具有創新精神和實踐能力的人才作出更大貢獻。
